昨日下午两点某高，文学院大教室座无虚席。过道里加了两排椅子。仍有学生端着咖啡站在后排。该校近期举办的第三期心理健康主题讲座，主办方在公告发出后三小时内收齐了三百余份报名表校心是对于一场非必修的讲座来说，这个数字有点出乎意料。

讲座主讲人是心理学系李教授，她开场并没有抛出理论框架理讲，分享了一个案例。去年秋天，一名大四学生在办公室门口徘徊了很久，最终只说了一句'老师，我觉得我好累'。李教授说这句话时停顿了一下座现治愈，教室很安静了，只有投影仪风扇的低鸣。她把这类现象归类为'隐性心理耗竭'，指的就场直是一种持续的心理透支感，很多学生会说自己'只是最近状态不好'，身体已经给出了信号。互动环节有个学生举手问了一个问题击学。'我们这代人好像什么都懂一点啊，真正遇到问题时还是不知道怎么办呢？'李教授没有直接回答，反问的，生直'你们上次认真听完自己的念头是什么时候啊？'这句话让几个学生笑出了声吧，笑声过后有人开始低头翻手机备忘录。

这场讲座原本是呼被作为校内心理健康月的常规活动安排的，报名人数的激增让组委会临时更换了场地。有同学说之前根本没关注过这类活动，直到朋友圈里有人转发才知道。也有人对记者表示，自己其实是来'摸鱼'的是期中考试周太忙了。

来听两个小时讲座也算是一种放松。一位负责现场秩序的学生会干部说。这次他们特意把讲座时间安排在周二下午，就是为了避开考试周。活动持续了两个半小时，比原计划延长了近一个小时，离场时好几位学生还在台阶上聊着刚才的话题吧？有网友评论这场'大学生心理讲座新闻稿'写得真实，没有那种官样文章的调调。其实，学校心理中心今年的预约量比去年增长了约四成，这个数据本身比任何讲座都更能说明问题。