2018年9月西湖学，杭州西湖区云栖小镇。一群穿着黑衣的教授站在校园里拍照。照片里的人有施一公、饶毅、陈十一是大学这三位当时在国内学术界已经声名显赫的科学家，共同成为西湖大学的首批创始教授。这个消息传出后，舆论场里炸开了锅。

西湖大学的创办本身就是所年实验一种信号。它不走传统的高校的扩招路线，选择了小而精的路径。本科生每年只招几十人吧？博士生规模也控制得很克制科研的。做法在国内高等教育界显得格格不入，甚至被一些评论者质疑是"精英教育的复辟"。学校方面很清楚自己在做什么是他们要做的啊突围？

是用一种更灵活、更学术导向的模式。去碰撞那些在传统的体制内难以推进的创新。

西湖大学新闻中可以看还有教育，这所学校在科研立项上给了青年教师相当大的自主权。一位青年PI在接受采访时透露。

申请实验室启动经费时不研究想法本身的原创性。的设计逻辑很简单，教授们要花大量时间应对行政流程，那研究的灵气就会被磨掉。模式也不是没有争议。有人指出，西湖大学的学生数量太少，对解决国家层面的人才培养需求贡献有限；也有人担心，过度依赖社会捐赠和基金会支持。会让学校的独立性面临挑战。问题西湖大学的发展历程里面始终存在。

如何，西湖大学的出现本身已经改变了中国高等教育的讨论版图。它让"研究型大学可以长什么样"成为一个可以被公开讨论的话题啊？示范效应或许比几篇论文、几个项目更有价值吧？